拓展训练,从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接?#28142;未?#27809;有未来的挑战。拓展训练起源于第二次世界大战,第二次世界大战以后,在英国出现了一种叫做Outward Bound的管理培训。1970年,中国香港成立了香港外展训练学校。从1994年—1995年开始在中国内地酝酿引进,在北京开始辐射全国开展拓展训练,拓展训练逐渐被社会的院校和企业所接受。

课程概述 塑造团队活力、培养团队精神,增进个人对集体的参与意?#38431;?#36131;任心。

  拓展训练,从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接?#28142;未?#27809;有未来的挑战。拓展训练起源于第二次世界大战,第二次世界大战以后,在英国出现了一种叫做Outward Bound的管理培训。1970年,中国香港成立了香港外展训练学校。从1994年—1995年开始在中国内地酝酿引进,在北京开始辐射全国开展拓展训练,拓展训练逐渐被社会的院校和企业所接受。

课程特点 拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"极限"。
课程价值 塑造团队活力、培养团队精神,增进个人对集体的参与意?#38431;?#36131;任心。

熔炼团队:在客服困难,顺利完成训练项目要求后,让学员体会发自内心的胜利月?#38498;潰?/p>

高峰体验:体验团队伟大力量,增强团队成员责任心和参与意识,树立相互配合相互合作的精神!

自我教育:在讲师的精心讲解,克服困难,团结协作,对学员内心的洗礼,达到自我教育的目的

课程对象
对象一:  针对销售人员;
对象二:  针对行政、人力资源、财务人员、服务人员;
对象三:  针对生产、研发、采购、工程人员;
对象四:  针对中层领导者;
对象五:  针对公司全体员工;
对象六:  针对新入职员工
课程设计课程设计要点

连云港拓展训练

一、针对销售人员课程设计上重点突出

1、销售人员坚忍不拔,勇往直前的毅力;
2、销售人员超越自我,积极向?#31995;?#24515;态;
3、销售人员的责任心,荣誉?#26657;?br />4、积极主动的沟通精神;
5、全面的团队合作意识;

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二、针对行政、人力资源、财务人员、服务人员在课程设计上重点突出

1、团队活动中?#24049;?#30340;服务意识;
2、全面的沟通、协调及配合;
3、缜密、严谨的工作作风;
4、了解团队的深刻意义,了解自身的价?#23548;?#22312;团队中的重要性;
5、分析问题及解决问题的能力;

三、针对生产、研发、采购、工程人员在课程设计重点突出

1、工作的计划性与严谨性;
2、跨部门的团队沟通意?#38431;?#33021;力;
3、信息的把握与资源的合理运用;
4、成本控制、把握质量;
5、勇于创新、不断开拓;

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四、针对中层领导者在课程设计上重点突出

1、卓越的领导能力;
2、培养高效率团队能力;
3、计划与控制能力;
4、沟通与协调能力;
5、策略与创新能力;

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五、针对公司全体员工在课程设计上重点突出

1、自我突破,超越自我;
2、高效团队,高效运作;
3、改善沟通,互相配合;
4、以人为本,共同进步;
5、追求创新,主动求变;

六、针对新入职员工在课程设计上重点突出

1、自我突破,超越自我;
2、高效团队,高效运作;
3、改善沟通,互相配合;
4、以人为本,共同进步;
5、追求创新,主动求变;

联系电话:400-800-8516 、 24h:18036354458(微信同号)

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